“領導干部加強學習，根本目的是增強工作本領、提高解決實際問題的水平。”開展好主題教育，要在主動學、深入悟中鼓足精氣神、學出戰(zhàn)斗力，真正把馬克思主義看家本領學到手。

　　現(xiàn)代人才學中有一個理論叫做“蓄電池理論”，認為人的一生只充一次電的時代已經(jīng)過去，只有成為一塊高效蓄電池，進行不間斷地、持續(xù)地充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量。邁進新時代，新的發(fā)展實踐提出新要求：為高質(zhì)量發(fā)展塑造新動能新優(yōu)勢、為各類企業(yè)打造一流發(fā)展環(huán)境、為人民創(chuàng)造更高品質(zhì)生活……跟上奔涌的時代大潮，就要把學習當做一種職責、一種素養(yǎng)。只有加強對黨的創(chuàng)新理論的學習，學深悟透、融會貫通，學出擔當、學出本領，提高運用科學理論指導實踐、推動工作的能力，才能增強工作的科學性、預見性、主動性，從而獲得破解問題方程式的“金鑰匙”。

　　深學深悟、入腦入心，要懷著履責之心學。破題解題、推動發(fā)展，不是依靠慣性、輕輕松松就能做到的，關鍵靠敢為善為、奮發(fā)作為。開展主題教育，就是要學思想、見行動，提振銳意進取、擔當有為的精氣神，讓愿擔當、敢擔當、善擔當蔚然成風。從習近平新時代中國特色社會主義思想中汲取“主動干”的正能量、“釘釘子”的強韌勁，以時時放心不下的責任感，一步一個腳印把既定任務、工作部署向前推進，如此才算得上是學出真擔當。

　　基層實際、具體工作，都在宏觀大局中。深學深悟、入腦入心，要帶著全局眼光學。沒有主次、不加區(qū)別，眉毛胡子一把抓，是做不好工作的。理論學習也是如此，我們學的是宏觀視角和認識，是發(fā)展方向和戰(zhàn)略，是工作思維和方法。要用系統(tǒng)的觀念、聯(lián)系的觀點學習黨的創(chuàng)新理論，不可只見樹木、不見森林。這是兩點論和重點論的統(tǒng)一，既要把學習領悟新理念、新思想、新戰(zhàn)略，放在整個科學體系中來認識和把握，又要堅持干什么就重點學什么、缺什么就重點補什么。學習的系統(tǒng)性、針對性、實效性強了，推動發(fā)展的能力也會“水漲船高”。

　　紅軍長征途中，行軍和作戰(zhàn)是戰(zhàn)士們的基本狀態(tài)，但戰(zhàn)士們的學習仍然沒有松懈。今天，走在新長征路上的我們也必須堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。持之以恒地學習，一刻不停地提升本領，我們方能以過硬能力搶抓機遇、贏得主動，創(chuàng)造新的更大業(yè)績。