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以學習教育推動中央八項規定精神落地生根今年,中共中央辦公廳印發《關于在全黨開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育的通知》,部署了自2025年全國兩會后至7月在全黨集中開展中央八項規定精神學習教育。深入貫徹中央八項規定精神學習教育,對推動黨的作風持續向好、推進中國式現代化貢獻了卓越的智慧和力量。 一、堅守“實”的責任 力戒形式主義 習近平總書記強調:“各級黨組織和廣大黨員、干部要自覺增強學習教育的責任感緊迫感。”要以明確責任清單以及完善監督問責倒逼領導干部“既掛帥又出征”。用“真抓實干”取代“口號落實”,以“責任到位”確保“成效到位”。 第一,明確領導干部主體責任,種好自己的“責任田”。各級黨委(黨組)要對學習教育負總責,堅持分類指導,力戒形式主義,堅決防止“兩張皮”,注重宣傳引導,推動學習教育有序有效開展。黨委(黨組)主要負責同志要擔負起第一責任人責任,緊密結合中心工作,精心組織實施,加強分類指導,做好宣傳引導,堅決反對形式主義。黨委(黨組)成員要認真履行“一崗雙責”,對分管領域加強指導督促。 第二,推動領導干部以上率下,形成“頭雁效應”。在理論學習中,要先學一步,學深一點,為全黨作示范、立標桿、帶好頭。做到“真學真信真用”,杜絕“學歸學,做歸做”的割裂思維。在實踐工作中,領導干部應該精簡務實抓工作,注重“實績實效”。組織會議時,領導干部應圍繞中央八項規定精神的核心要義,精選學習內容,避免泛泛而談、淺嘗輒止。開展調研時,領導干部應該帶頭深入基層,通過實踐鍛煉加深對中央八項規定精神的理解和把握,杜絕以留痕多少、上報材料多少來評判工作好壞。 第三,加強對領導干部的監督問責,堅守“嚴”的主基調。圍繞中心、服務大局,著力加強對中央八項規定及其實施細則精神落實情況的監督檢查。要堅持問題導向,高質量推進巡視全覆蓋,盯住權力和責任,加強對各級領導班子和關鍵少數特別是“一把手”的監督,精準發現問題、推動解決問題。同時,健全精準科學的問責機制,層層傳導壓力,以責任主體到位、責任要求到位、考核問責到位,推動管黨治黨責任落實到位。 二、突出“常”的態勢 一體推進學查改 要使中央八項規定精神學習教育取得切實效果,必須在學查改上下真功夫,確保學有質量、查有力度、改有成效。 一是要學有質量,以學促知,以知促行。要組織學習習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述,領悟中央八項規定及其實施細則精神,總結學習深入貫徹中央八項規定精神的成效和經驗,提高認識、增強信心,堅定不移抓好落實。深化理論學習,不僅要原原本本學、字字句句悟,更要融會貫通學、聯系實際學,以理論指導日常實踐。 二是要查有力度,與時俱進,追根溯源。隨著時代的進步,傳統腐敗、顯性腐敗開始出現“翻新升級”的狀態,新型風腐問題時有發生,手段更加隱蔽,發現和查處難度加大。因此,查擺途徑也要與時俱進。既需要充分運用紀檢監察、巡視巡察、督促檢查、信訪反映等途徑,把問題找實、把根源挖深;又需要打通財政支付、行政審批等數據系統,運用大數據技術開展監測預警,對異常數據進行智能篩查,開發人工智能分析大模型,精準識別“四風”隱形變異問題,讓新型腐敗不“新”、隱形“四風”難“隱”。 三是要改有成效,靶向施治,久久為功。要把“改”字貫穿始終,立查立改、即知即改。對于查擺出的問題,能夠當下改的,明確時限和要求,按期整改到位;一時解決不了的,要盯住不放,通過不斷深化認識、增強自覺,明確階段目標,持續整改。習近平總書記強調:“中央八項規定不是五年、十年的規定,而是長期有效的鐵規矩、硬杠杠。”作風建設永遠在路上,落實中央八項規定精神只有進行時沒有完成時。要堅持“當下改”與“長久立”相結合,讓中央八項規定精神在新時代煥發更強生命力。 三、筑牢“廉”的防線 深化案例警示教育 開展案例警示教育,是推進黨的作風建設的重要舉措,為落實中央八項規定精神、推進新時代黨的作風建設注入強勁動能。 第一,深挖案例資源,增強案例警示教育的震懾性。辦案之初,專案組就應著手計劃將警示教育融入審查調查全過程;辦案中,運用過往案例資源開展思想教育、推動高效查清事實,并全程收集留存“第一手”素材;辦結后,組織人員剖析案情、撰寫報告、提出警示點位,最大限度挖掘案件背后的共性問題,深入宣講后果教訓,發揮震懾作用,筑牢廉潔自律的思想防線。 第二,創新教育形式,增強案例警示教育的感染力。案例警示教育不應是表面說教與陳詞濫調,而應是直擊心靈、發人深省的教育實踐。被立案審查的黨員、干部反思自己理想信念的動搖和違紀違法的事實,主動現身說法,悔過自新。受教育者看到“案中人”竟是熟悉的“身邊人”,增添警示教育的感染力。此外,應及時把查處的最新案例制作成警示教育片,讓黨員、干部把“看在眼里的教訓”變成“刻在心底的警醒”。 第三,聚焦“關鍵少數”,提升案例警示教育的精準度。領導干部的作風直接關系黨內風氣和政治生態,關系民心向背,決定著黨的群眾基礎。要緊盯領導干部這個“關鍵少數”享樂奢靡和隱形變異的不正之風,將其作為案例警示教育的重要素材。對巡視發現的領導干部落實黨的路線方針政策走樣,以會議貫徹會議、以文件落實文件的形式主義、官僚主義等問題,應嚴肅反饋、督促整改,將其作為典型案例的素材通報曝光。 (作者分別為天津師范大學馬克思主義學院副教授,天津市中國特色社會主義理論體系研究中心研究員) |